Buenos días compañeros:
Bueno, ante todo, disculparnos por la tardanza de nuestro resumen.Como ya os hemos explicado en clase, hemos tenido problemas informaticos para abrir diferentes partes de éste y para poder subirlo. Esperamos que ahora esté bien realizado y que esté a vuestra disposición cuanto antes.
Para cualquier duda sobre el tema, podreis dejarnos la pregunta en cuestión aquí plasmada e intentaremos responderla lo mejor que podamos.
Aquí os dejamos también la dirección del vídeo que vimos en clase el día de nuestra exposición:
http://www.youtube.com/watch?v=LxWQhK27YUo&feature=related
Un fuerte saludo, y disfrutad de unas merecidas vacaciones
miércoles, 24 de diciembre de 2008
martes, 25 de noviembre de 2008
Carta de un niño con síndrome de Down
Si el vídeo anterior os gustó, sin duda éste os va a encantar. Sus frases, sus fotografías y su tan acertada música de fondo hacen de esta reproducción un momento para reflexionar y para maravillarse con la gran fuerza que poseen las personas con Síndrome de Down.
Por ellas y por toda la gente dispuesta a aportar valores positivos en esta vida, dejamos constancia de la dirección de este video:
http://www.youtube.com/watch?v=AcQC-bafDI4
GRACIAS!!
Por ellas y por toda la gente dispuesta a aportar valores positivos en esta vida, dejamos constancia de la dirección de este video:
http://www.youtube.com/watch?v=AcQC-bafDI4
GRACIAS!!
sábado, 22 de noviembre de 2008
VIDEO: DÉFICIT DE ATENCIÓN
Buenos dias!
Bueno queríamos poneros aquíla dirección en youtube de un vídeo fantástico que nos presenta una temática muy común: el déficit de atención.
A lo largo de todo el vídeo veremos cuáles son los síntomas de este trastorno y de cómo repercute las atenciones de la sociedad en el niño que lo padece. Es un vídeo que no deja en muy buen lugar al profesorado, pero nos ha parecido muy interesante ponerlo para darnos cuenta de la importancia que tenemos en el desarrollo óptimo de nuestros niños.
La dirección es: http://www.youtube.com/watch?v=rBLExgOu-AI
Esperamos que os sea de agrado y gracias por pasaros
Un saludo
Bueno queríamos poneros aquíla dirección en youtube de un vídeo fantástico que nos presenta una temática muy común: el déficit de atención.
A lo largo de todo el vídeo veremos cuáles son los síntomas de este trastorno y de cómo repercute las atenciones de la sociedad en el niño que lo padece. Es un vídeo que no deja en muy buen lugar al profesorado, pero nos ha parecido muy interesante ponerlo para darnos cuenta de la importancia que tenemos en el desarrollo óptimo de nuestros niños.
La dirección es: http://www.youtube.com/watch?v=rBLExgOu-AI
Esperamos que os sea de agrado y gracias por pasaros
Un saludo
viernes, 21 de noviembre de 2008
Niños con retraso mental. Guía para padres, terapeutas y maestros
Romayne Smith
Los niños a los que se les ha diagnosticado retraso mental pueden llevar una vida plena y sana, sobre todo si existe alrededor de ellos la comprensión de lo que implica un trastorno del desarrollo normal. Es tiempo que estos niños y niñas y sus padres lleven una relación amorosa sobre la base del conocimiento amplio de las características que los hace diferentes, pues ellos tienen otra 
manera de ser capaces y hábiles. Este libro, escrito con información que padres y especialistas han proporcionado, ya sea por haber enfrentado el padecimiento o por haber ayudado en el tratamiento, es una herramienta valiosa para comprender e intentar resolver con consejos prácticos las manifestaciones del retraso mental. Una idea destaca a lo largo de la obra: los niños y niñas que sufren esta afectación pueden tener éxito en su casa, en la escuela y en la sociedad, dentro del margen de posibilidades que ellos tienen. Anteriormente se clasificaba el retraso mental de acuerdo con mediciones del coeficiente intelectual lo que ayudaba a determinar cual era el nivel de educación o entrenamiento más adecuado según las capacidades del niño; sin embargo, una nueva clasificación, de acuerdo con los rasgos propios del padecimiento, que proporciona una imagen más precisa y completa del individuo afectado, permite establecer hasta donde su hijo requiere de ayuda y hasta que grado puede ser independiente. Cada persona es única, por ello no se pueden hacer generalizaciones acerca del retraso mental, de modo que este texto se presenta una gran cantidad de información que puede ser útil tanto a especialistas como para padres para comprender de manera clara, práctica y específica qué hacer y cómo ayudar a los niños y jóvenes que tienen este padecimiento.
manera de ser capaces y hábiles. Este libro, escrito con información que padres y especialistas han proporcionado, ya sea por haber enfrentado el padecimiento o por haber ayudado en el tratamiento, es una herramienta valiosa para comprender e intentar resolver con consejos prácticos las manifestaciones del retraso mental. Una idea destaca a lo largo de la obra: los niños y niñas que sufren esta afectación pueden tener éxito en su casa, en la escuela y en la sociedad, dentro del margen de posibilidades que ellos tienen. Anteriormente se clasificaba el retraso mental de acuerdo con mediciones del coeficiente intelectual lo que ayudaba a determinar cual era el nivel de educación o entrenamiento más adecuado según las capacidades del niño; sin embargo, una nueva clasificación, de acuerdo con los rasgos propios del padecimiento, que proporciona una imagen más precisa y completa del individuo afectado, permite establecer hasta donde su hijo requiere de ayuda y hasta que grado puede ser independiente. Cada persona es única, por ello no se pueden hacer generalizaciones acerca del retraso mental, de modo que este texto se presenta una gran cantidad de información que puede ser útil tanto a especialistas como para padres para comprender de manera clara, práctica y específica qué hacer y cómo ayudar a los niños y jóvenes que tienen este padecimiento. Contenido
) ¿Qué es el retraso mental?
2) Desarrollo y retraso mental.
3) Diagnostico.
4) El proceso de evaluación multidisciplinaria.
5) Intervención temprana y educación especial.
6) Vida diaria.
7) Vida en familia y en comunidad.
8) Derechos legales y obstáculos.
9) Cuando el retraso mental no es el único problema
10) Defensa: luchar por su hijo. Luchar por lo correcto.
2) Desarrollo y retraso mental.
3) Diagnostico.
4) El proceso de evaluación multidisciplinaria.
5) Intervención temprana y educación especial.
6) Vida diaria.
7) Vida en familia y en comunidad.
8) Derechos legales y obstáculos.
9) Cuando el retraso mental no es el único problema
10) Defensa: luchar por su hijo. Luchar por lo correcto.
El modelo social de discapacidad
El modelo social de discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Autor/es
Palacios Barreiros, Agustina
Publicación: Madrid: Ediciones Cinca, 2008
Desc. física: 524 p.
Serie: Cermi.es; 36
ISBN / ISSN: 978-84-96889-33-0 (Consultar ficha en base ISBN)
Resumen:
Autor/es
Palacios Barreiros, Agustina
Publicación: Madrid: Ediciones Cinca, 2008
Desc. física: 524 p.
Serie: Cermi.es; 36
ISBN / ISSN: 978-84-96889-33-0 (Consultar ficha en base ISBN)
Resumen:
El presente trabajo persigue tres objetivos fundamentales. El primero es esbozar una descripción de las características esenciales prevalecientes en el tratamiento hacia la persona con discapacidad dentro de los tres modelos mencionados, exclusivamente con el propósito de llegar a un mejor entendimiento del modelo y de nuestra realidad actual. El segundo es analizar las razones teóricas que han llevado a justificar el que se supone es el modelo que brinda mejores respuestas a la necesidades de las personas con discapacidad —esto es, el modelo social—, a la vez que indagar sobre las conexiones existentes entre éste y su plasmación en el Derecho internacional a través de la consideración de la discapacidad como una cuestión de derechos humanos. Finalmente, el tercer objetivo se centra en analizar si la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ha plasmado de manera efectiva dicho modelo social.Información recogida de la publicaciónNotas:Este trabajo de investigación "El modelo social de la discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad" de Agustina Palacios Rizzo fue galardonado con el "II Premio CERMI-Obra Social Caja Madrid de Discapacidad y Derechos Humanos 2007-2008
Más información:Noticia relacionada: "El Comité de la Discapacidad edita un estudio sobre la Convención de la ONU que recoge los derechos de estas personas "Documento a texto completo (1963k) [Documento con fallos de accesibilidad según el programa Adobe Acrobat 8 Professional]
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